Ateliers formation-action

Ateliers de formation-action Cliquez pour avoir les précisions sur chaque atelier

8 ateliers seront proposés aux participants en présentiel, chaque participant pourra vivre 2 ateliers de 90 minutes en présentiel. En parallèle 3 ateliers exclusifs de 45 minutes seront proposés en distanciel.

Atelier Jeu de rôle : « Crise et résilience durable » (première session)

Objectif : Amener les participants à réagir collectivement à une crise menaçant une entreprise fictive, en mobilisant créativité, esprit entrepreneurial et sensibilité aux enjeux de transition...

Jean-Charles Cailliez

Booster son projet avec l’IA – De l'idée à l’action ! (première session)

Cet atelier expérientiel initie les participants à la création d’un projet entrepreneurial en s'appuyant sur l’intelligence artificielle. Par équipes, ils relèvent un défi de marché, génèrent des...

Comment évaluer des compétences ? Quels indicateurs, notamment à l’ère de l’IA ? (première session)

IA, pairs & repères : les nouvelles règles de l’évaluation. Et si l’évaluation des compétences devenait un jeu sérieux ? En équipe, testez des postures d’évaluation entre pairs, interrogez le rôle...

Mélyne Nieuwjaer

Flash codev : l'intelligence collective en situation concrète (première session)

Favoriser l’entraide, la prise de recul et la mise en intelligence collective dans les réponses et la recherche de solutions à partir de situations concrètes vécues par les participants et pour...

Christine Hirtz

Le jeu « #Aventure entrepreneur numérique » solo (première session)

Un jeu numérique pédagogique créé par EDUCFI-Banque de France pour les lycéens, étudiants. Enjeu : découvrir de manière ludique les bases de la gestion financière d'entreprise et comprendre comment...

Virginie Rousseau

Le jeu « Mes questions d’argent » (première session)

Un jeu de plateau pédagogique créé par EDUCFI - Banque de France pour animer un atelier en classe avec des élèves à partir de 8 ans. 2 à 6 joueurs ou en équipe avec 3 niveaux de difficulté. ...

Guillaume Prouille

Véronique De Pontfarcy

P206 (bureau hybride)

Le jeu #Aventure entrepreneur numérique solo (en distanciel)

Un jeu numérique pédagogique créé par EDUCFI-Banque de France pour les lycéens, étudiants. Enjeu : découvrir de manière ludique les bases de la gestion financière d'entreprise et comprendre comment...

Mathis Anthouard

Quelles compétences augmentées pour une génération engagée ? (première session)

Cet atelier d'intelligence collective vous propose de co-construire une pédagogie entrepreneuriale qui allie maîtrise technique (prompts, outils) et conscience citoyenne des enjeux IA. Explorons...

Annemarie Kokosy

Tous entrepreneurs... de son avenir ! (première session)

Tous entrepreneurs ...de son avenir! est un module qui invite chacun à se mettre en mouvement à partir de ce qui l’anime. Il propose deux ateliers complémentaires : l’un centré sur les rêves et les...

P206 (bureau hybride)

Webinaire "Enactus Lycéens : un accompagnement gratuit vers des projets à impacts"

Depuis 10 ans, Enactus France accompagne les enseignants (majoritairement en voies professionnelles et technologiques) dans le développement des CPS des lycéens. Dans cet atelier nous vous...

Atelier Jeu de rôle : « Crise et résilience durable » (deuxième session)

Objectif : Amener les participants à réagir collectivement à une crise menaçant une entreprise fictive, en mobilisant créativité, esprit entrepreneurial et sensibilité aux enjeux de transition...

Jean-Charles Cailliez

Booster son projet avec l’IA – De l'idée à l’action ! (seconde session)

Cet atelier expérientiel initie les participants à la création d’un projet entrepreneurial en s'appuyant sur l’intelligence artificielle. Par équipes, ils relèvent un défi de marché, génèrent des...

Comment évaluer des compétences ? Quels indicateurs, notamment à l’ère de l’IA ? (seconde session)

IA, pairs & repères : les nouvelles règles de l’évaluation. Et si l’évaluation des compétences devenait un jeu sérieux ? En équipe, testez des postures d’évaluation entre pairs, interrogez le rôle...

Mélyne Nieuwjaer

Flash codev : l'intelligence collective en situation concrète (seconde session)

Favoriser l’entraide, la prise de recul et la mise en intelligence collective dans les réponses et la recherche de solutions à partir de situations concrètes vécues par les participants et pour...

Christine Hirtz

Le jeu « #Aventure entrepreneur numérique » solo (seconde session)

Un jeu numérique pédagogique créé par EDUCFI-Banque de France pour les lycéens, étudiants. Enjeu : découvrir de manière ludique les bases de la gestion financière d'entreprise et comprendre comment...

Virginie Rousseau

Le jeu « Mes questions d’argent » (seconde session)

Un jeu de plateau pédagogique créé par EDUCFI - Banque de France pour animer un atelier en classe avec des élèves à partir de 8 ans. 2 à 6 joueurs ou en équipe avec 3 niveaux de difficulté. ...

Guillaume Prouille

Véronique De Pontfarcy

Quelles compétences augmentées pour une génération engagée ? (seconde session)

Cet atelier d'intelligence collective vous propose de co-construire une pédagogie entrepreneuriale qui allie maîtrise technique (prompts, outils) et conscience citoyenne des enjeux IA. Explorons...

Annemarie Kokosy

Tous entrepreneurs... de son avenir ! (seconde session)

Tous entrepreneurs ...de son avenir! est un module qui invite chacun à se mettre en mouvement à partir de ce qui l’anime. Il propose deux ateliers complémentaires : l’un centré sur les rêves et les...

P206 (bureau hybride)

Booster son projet avec l’IA – De l'idée à l’action ! (session distancielle)

Cet atelier expérientiel initie les participants à la création d’un projet entrepreneurial en s'appuyant sur l’intelligence artificielle. Par équipes, ils relèvent un défi de marché, génèrent des...